Fiche-méthodo n° 13 - comment bien démarrer sa recherche

Il faut également déployer et approfondir le sujet, explorer toutes les pistes de recherche et établir des connexions entre les différentes notions à l’œuvre en adoptant une démarche transversale. On peut représenter cette étape visuellement selon un schéma hiérarchisé appelé aussi "mindmap" (= littéralement "carte du cerveau", ou plutôt "carte des idées").

Il s'agit de cerner l'essentiel du sujet par un ensemble de termes choisis. Pour cela, vous pouvez utiliser des dictionnaires qui vous aideront à définir les termes, à rechercher des notions connexes, à trouver les mots-clés adéquats.

Il existe des langages normalisés dans certains moteurs de recherche qui utilisent des termes parfois différents du langage usuel. Il ne faut pas hésiter alors à reformuler en cherchant des synonymes et des termes soit plus spécifiques, soit plus généraux.

• celles sur les ressources documentaires par discipline (chimie, médecine, anglais, sciences de la terre, sociologie....),
  

• celles sur les bases de données (Scifinder Scholar, Ebsco...),

• mais aussi celles sur les thèses et mémoires, sur la recherche d'articles de périodiques, sur l'évaluation de l'information sur Internet...

Si une recherche simple ne suffit pas ou donne trop de résultats, utilisez la recherche avancée et les opérateurs booléens (c'est-à-dire logiques) : ET/AND, OU/OR, SAUF/NOT. Ils permettent de combiner des mots-clés, des descripteurs, des expressions dans une seule recherche.

 

	ET : le moteur de recherche ne va chercher que les résultats contenant tous les termes spécifiés. C'est l'opérateur booléen existant par défaut lorsqu'on met un espace : asthmes ET causes = le moteur va sortir les documents possédant les deux mots.
	SAUF : le moteur exclut un ou plusieurs termes : asthmes SAUF causes = le moteur va trouver des documents sur l'asthme sauf sur ses causes.
	OU : le moteur de recherche va prendre en compte les résultats contenant tous les termes spécifiés et ceux ne contenant qu'un des termes spécifiés : jeunes OU jeunesse.

Les opérateurs peuvent ensuite se combiner : 
« asthmes ET (jeunes OU jeunesse) SAUF causes » va permettre de sortir des documents sur l'asthme ayant indifféremment le mot "jeune" ou "jeunesse" à l'intérieur, mais n'abordant pas la question de ses "causes".

Il existe aussi la troncature, c'est-à-dire un symbole ( *, ?, $, %...) remplaçant un caractère ou une chaîne de caractères, qui permet d'effectuer la recherche sur un ensemble de mots possédant la même racine :

• historien* = historien(s), historienne(s)
• techn% = technique(s), technologie(s), technicien(nes)...

Il est nécessaire de choisir l'information selon des critères de fiabilité :

• la notoriété de l'auteur ou de l'éditeur de la ressource (index de citations, autres publications...).

• l'objectivité de l'auteur ou du site : est-il orienté, neutre ?

• la date de publication du document (ou de sa mise à jour).
  

• l'adresse URL pour identifier la provenance des sites :  
  

- le code du pays qui héberge (.uk = Royaume-Uni, .es = Espagne...). - le nom de domaine (. com = sites commerciaux ou d'entreprises, .gouv.fr = sites gouvernementaux français...).

Quelques règles sont obligatoires lors de la rédaction de votre travail.

Il vous faudra citer les sources de l'information donnée, afin de respecter le droit d'auteur et de :

• démontrer le caractère scientifique de votre discours,
• permettre à vos enseignants de contrôler l’exactitude des propos tenus,
• valoriser votre travail de recherche en l’enrichissant de références validées.
  

Lorsque vous établirez votre bibliographie, il vous faudra également respecter les normes en vigueur : la norme internationale ISO 690 (norme française Z 44-005) complétée par la norme ISO 690-2 pour les documents électroniques (norme française Z 44-005-2).